Comunidade Aprender Criança

O 2o congresso bianual da International Mind, Brain, and Education Society (IMBES) começa no próximo dia 28 de maio no Hotel Sheraton Society de Philadelphia (Pennsylvania). O evento será um fórum de exploração dos novos e importantes avanços da emergente área da NEUROEDUCAÇÃO.

Com o espírito de encorajar e apoiar o trabalho cooperativo entre cientistas cognitivos, cientistas do desenvolvimento, neurocientistas e educadores, o congresso da IMBES promete uma atmosfera bastante propícia para que pesquisadores e educadores possam divulgar seus estudos e novos “insights” nessa promissora interface de estudo sobre o cérebro, o comportamento e a aprendizagem na infância.

Para muitos historiadores, antropólogos e sociólogos, a geração dos que hoje contam com 50 ou mais “primaveras” (lógico que não é meu caso!) é a que viveu as mais importantes mudanças da história moderna da humanidade. Entre elas, a descoberta do DNA (1953), Betty Friedan e os direitos da mulher (1963), Martin Luther King e a luta pelos direitos civis (1963), a chegada do homem à Lua (1969), o advento do primeiro computador pessoal (1981), o isolamento do vírus da AIDS (1981), a queda do muro de Berlim (1989), o advento d@ internet (1991), a cisão da União Soviética (1993), a clonagem da Dolly (1997), o 11 de setembro de 2001, o seqüenciamento do genoma humano (2001) e as evidências recentes do risco de colapso ambiental. É líquido e certo que nós mudamos também! Muitas das leitoras certamente usaram anágua, alguns leitores suspensórios, muitos viram o Rei jogar, ouviram um disco vinil, assistiram a “Perdidos no Espaço”, “Rin-tin-tin” e “Vila Sésamo”. É bom parar por aí...