Comunidade Aprender Criança

Com a “gripe” solta foi melhor cancelar a visita ao Miami Children Hospital, oportunidade muito boa para escrever sobre a amígdala, sede do medo em nosso cérebro. É certo que essa fica no “andar de cima”, não é a da garganta, sede de dores e infecções da infância, do medo de nossas mães proibirem o sorvete no final de semana...

A palavra amígdala deriva do grego e significa amêndoa, que define a sua forma. Nós, vertebrados complexos, temos duas, uma em cada hemisfério cerebral, localizadas no “miolo” dos lobos temporais. Para chegar até elas entre pelos olhos, siga reto em direção à nuca, ficam na esquina com as orelhas. Elas são formadas por vários núcleos de neurônios, cada qual com suas funções e conexões específicas com outras áreas cerebrais.

 Além da sua importante função de formar e armazenar memórias relacionadas a eventos de forte conteúdo emocional, as amígdalas modulam várias emoções, entre elas o medo. Uma boa maneira de entendermos a sua importância é através da Síndrome de Klüver-Bucy, onde ocorre a destruição das amígdalas por um processo vascular (derrame), degenerativo (Doença de Alzheimer), tumoral, traumático ou infeccioso (meningoencefalite). Os pacientes “sem amígdalas” tornam-se pessoas extremamente dóceis, serenas e, como diria o meu amigo dragão, “sem medo de nada”. Eles apresentam dificuldades em reconhecer pessoas e objetos familiares, além de hiperoralidade (compulsão por examinar tudo com a boca), bulimia (“farras” alimentares seguidas de comportamentos compensatórios como a provocação de vômitos) e hipersexualidade. Outras doenças também estão relacionadas ao mau funcionamento das amígdalas. Pesquisadores do Massachusetts General Hospital, recentemente identificaram no cérebro de dependentes de cocaína amígdalas de tamanho significativamente menor que o normal, indicando uma predisposição neurobiológica para o vício. Outro time de neurocientistas da Universidade de Wisconsin-Madison (EUA) em 2006 foram os primeiros a descrever a redução do tamanho das amígdalas em crianças com autismo, o que sugere também funções de interação social. Numerosas outras pesquisas comprovam a estreita relação dos Transtornos de Ansiedade, entre eles o Transtorno do Pânico, e as nossas amêndoas.

Ter medo é bom, desde que não seja de forma exagerada. A percepção de perigo e o sentimento de medo são habilidades cerebrais fundamentais para a nossa sobrevivência.

Na incansável cruzada para convencê-los da importância primordial do cérebro sobre os demais órgãos, aconselho a correção: “Quem tem amígdalas tem medo”.

Nos vemos na Comunidade Aprender Criança 

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Comentários (7)

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Muito intrerssante !!!!
escrito por valdenize de fatima boeira, 28 fevereiro 2010

Realmente, é muito interessante este assunto, quero me aprofundar..
Parabéns pelos seus artigos, são ótimos

Um pouco mais...
escrito por CCB, 18 junho 2009

Importante lembrar também que a amígdala tem dois grupos principais de núcleos: cortico-medial-central e basolateral. Apesar dos nomes parecerem complicados, é importante saber da existência deles, pois em algumas situações, como em relação ao comportamento emocional e à ingestão alimentar, eles parecem antagonistas. Por exemplo, a estimulação do grupo nuclear basolateral está associada a medo e fuga. A estimulação do grupo nuclear corticomedial produz uma sensação defensiva e agressiva.Bem, quis apenas contribuir um pouco. Parabéns pelo trabalho.

Você tem medo de que?
escrito por Josenira, 08 junho 2009

O artigo é muito interessante. Parabéns! Trabalho em escola e esses artigos nos ajudam a ampliar nosso conhecimento na orientação juntoa aos alunos e familiares.

parabens
escrito por marilza fatima, 04 junho 2009

estou bem interessada em seus seus artigos,todos de muita qualidade,e ODr escreve de uma forma que fica de facl entendimento.Parabns.

parabens
escrito por marilza fatima, 04 junho 2009

estou bem interessada em seus seus artigos,todos de muita qualidade,e ODr escreve de uma forma que fica de facl entendimento.Parabns.

Encantamento
escrito por marilza fatima, 04 junho 2009

Professor passei aconhece-lo apartir do curso sobre TDAH.Agora estou lendo os artigos que vc escreve no" Aprender criança".E quero parabeniza-lo pela forma como ministras aulas ,como escreve ,tudo com muita qualidade e menstria.

...
escrito por Magdala Alves, 04 junho 2009

Muito interessante este artigo. Precisamos pesquisar mais sobre o assunto.
abrao fraterno