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Notícias do Cérebro

Vai Brasil !!!

Seg, 31 de Maio de 2010 00:03 Dr. Mauro de Almeida
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torcedorbrasilNa verdade, tudo é comportamento.
Hoje, vou falar de futebol.
Se fosse antigamente – melhor assim que “no meu tempo”, né? – eu não me arriscaria, posto que as mulheres não ligavam pra bola rolando.
Mas hoje é diferente. A mulherada sabe muuuito de futebol e, como nossa comunidade é fundamentalmente feminina, tenho certeza de que não estou falando com as paredes.
A Copa do Mundo vem aí.
Será que vai dar Brasil?
Esse camarada, o tal Dunga, é marrudo que só ele, não?
O país inteiro pedindo o Ganso, o Ronaldinho Gaúcho e até o Neimar, mas o cara simplesmente finge que não era com ele.
Marrudo e corajoso porque, se não der certo, “tchau nele”!
O treinador tem na cabeça que existem dois fatores fundamentais no grupo: comprometimento e fidelidade.
Para a Psicologia Esportiva isso é perfeito, digno de tirar o chapéu. Eu digo com certo conhecimento de causa porque trabalhei na área por 19 anos. Na época, fui a maior autoridade do país no assunto, em que pese ser o único a atuar na área. rsrsrs
Eu acredito que o grupo irá andar de braços dados, mesmo. Não vai ter confusão em concentração, balada africana, festinha nos quartos, etc e tal. Só não sei se, tecnicamente, temos uma equipe competitiva para uma Copa.
Mas será um time guerreiro. Reconhecidamente.
Alguém duvida?
Vamos fazer uma brincadeira?
Quem topa?
Quem estiver a fim, faça seu comentário no final deste artigo
Dê o seu palpite de quem vai levar a taça pra casa.
Além disso, dê a sua opinião sob o ponto de vista psicológico sobre a nossa seleção. Prometo que lerei todas as respostas e acrescentarei meus comentários.
Então é isso.

Vai, Brasil!!!
Última atualização em Seg, 31 de Maio de 2010 01:22
 

APRENDER CRIANÇA: Educação e Cognição em Ribeirão Preto

Seg, 31 de Maio de 2010 00:00 Rosemary Conceição dos Santos*
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Primeira comunidade acadêmica no Brasil a buscar aprimorar o ensino-aprendizagem infantil através de resultados de pesquisas sobre o cérebro, a Comunidade APRENDER CRIANÇA nasceu da interação de educadores e neurocientistas em torno de um objetivo comum: solucionar problemas de aprendizado, favorecendo um melhor desempenho cognitivo das crianças. Ciente da importância de se conhecer como se processa, no cérebro, o aprendizado, bem como, a memória, o desenvolvimento emocional, a linguagem, os talentos e deficiências, entre outros, tem procurado esclarecer profissionais  através de cursos, materiais especiais e congressos, todos voltados para a Neuroeducação.

 

Inteligência Emocional: Fato ou Ficção?

Ter, 11 de Maio de 2010 22:14 Dr. José Aparecido Da Silva
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IntelEmocionalInteligência emocional é um dos desenvolvimentos mais recentes do entendimento da relação entre razão e emoção. Diferente da crença tradicional, sua contribuição genuína reside no fato de verificar pensamento e sentimento como elementos adaptativos, inteligentemente conectados. Enquanto Blaise Pascal perpetuou “O coração tem razões que a própria razão desconhece”, o conceito de IE sugere que ambos, coração e razão, não estão tão separados quanto se supunha.
Atualmente, aceitando-se a existência de diferentes tipos de inteligência, correspondentes às capacidades de perceber, entender e usar símbolos, raciocinando abstratamente, IE, integrante que é deste grupo, denota capacidade para entender, e usar, informação emocional. Em adição, reflete a capacidade do sistema emocional de enriquecer a inteligência. Operacionalmente definida, envolve a habilidade para perceber, com acurácia, e expressar emoção. Habilidade para acessar e gerar sentimentos, quando estes facilitam o pensamento; bem como, para entender tanto a emoção quanto o conhecimento emocional,
Última atualização em Qua, 12 de Maio de 2010 00:15
 

Educar na era digital

Ter, 11 de Maio de 2010 21:31 Dr. Marco Antônio Arruda
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EducaDigitalEntrevista do Dr. Arruda para a revista Profissão Mestre sobre educar na era digital
1 – Como é o processo de aprendizado no cérebro? Existem áreas específicas que são ativadas quando a criança ou o adolescente estão aprendendo? O senhor poderia descrever esse processo do ponto de vista físico e bioquímico?
Vivemos hoje um momento de mudança de paradigmas provocada por uma verdadeira avalanche de novos conhecimentos sobre o cérebro e o desenvolvimento da criança. Hoje sabemos que o aprendizado é um processo extremamente dinâmico com modificações exuberantes na química e estrutura cerebral, o que torna o Educador um verdadeiro escultor do cérebro da criança. Significa dizer que ao ler essa reportagem, nesse exato momento, uma cascata de eventos está ocorrendo em determinados setores do seu cérebro, algumas “rodovias” neuronais estão sendo reabertas, outras bloqueadas, 100 bilhões de neurônios (células principais), 5 trilhões de células da glia (células de sustentação) e 1 quatrilhão de sinapses (comunicações entre células nervosas)
Última atualização em Qua, 12 de Maio de 2010 00:14
 

Dia dos Pais acaba em pizza

Qui, 22 de Abril de 2010 00:44 Dr. Mauro de Almeida
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pizzaTrrrriiiimmm.

Trrrrriiimmm.

 

Oi, filha.

...

Tudo e você?

...

Fala!

...

Claro que sei. O de Ribeirão.

Última atualização em Sáb, 24 de Abril de 2010 14:19
 

Educando nos dias de hoje: o sucesso da disciplina assertiva

Qui, 22 de Abril de 2010 00:46 Dra. Adriana Couto Rosa Dutra de Oliveira
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(Nurtured Heart Approach)

AssertividadeSempre busquei uma escola que fosse capaz de suprir as necessidades acadêmicas sem perder de vista o fato de que nem todas as crianças caem na faixa normal da curva de Gauss.  A maioria das escolas se mostra adequada para grande parte das crianças, mas são inúmeros os pais que se queixam de que não conseguem encontrar uma escola adequada para seu filho(a) que tem TDAH, distúrbio do aprendizado, ou outros diagnósticos. Essas crianças ficam à mercê da sorte, de encontrar uma professora que compre sua briga.

Última atualização em Qua, 28 de Abril de 2010 00:06
 


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