Congresso Aprender Criança 2012

Incluindo com a ajuda da Neuroeducação - 1

08h00 - 08h30

Vocabulário aos 2-3 anos de idade como fator preditivo de desempenho escolar
Miriam Damazio (USP - SP)

08h30 - 09H00

Funções executivas e desempenho escolar em crianças e adolescentes com TDAH
Livia de Freitas (Instituto Glia)

09h00 - 09h30

Identificando e incluindo crianças e adolescentes com disfunções executivas
Mônica C. Miranda (NANI - UNIFESP)

09h30 - 10h00

Incluindo crianças e adolescentes com o Transtorno de Aprendizagem Não Verbal (TANV)
Rita Thompson (Santa Casa de Misericórdia - Rio de Janeiro)

10h00 - 10h30

La diferencia entre Trastornos generales y específicos  del Aprendizaje
(A diferença entre transtornos gerais e específicos do aprendizado)
Roberto M. Paterno (Sociedad Iberoamericana de Neuroeducación)

10h30 - 11h00

Intervalo

11h00 - 12h00

Neuroeducación...aportes indispensables para educar en la diversidad
(Neuroeducação... contribuições indispensáveis para educar na diversidade)
Sandra Torresi (Sociedad Iberoamericana de Neuroeducación)

12h00 - 12h30

Das Neurociências para a Sala de Aula
Maria Helena Câmara Pinheiro (UNAERP - Ribeirão Preto)
Flávia A. Giacomini (UNAERP - Ribeirão Preto)

12h30 - 13h00

Debate

Encerramento
Mauro de Almeida e Marco Antônio Arruda