|
Pré-Congresso - 6a feira 06/08/10
Workshops Pré-Congresso
|
Sexta-feira 06/08/2010 (Manhã)
|
| 08h00 – 12h00 |
Últimas inscrições e entrega de materiais
Cursos Pré-Congresso |
| 08h00 - 12h00 |
Educando nos dias de hoje: o sucesso da disciplina assertiva
(Nurtured Heart Approach) |
| 08h00 – 12h00 |
Inteligência Emocional: teoria e prática para o sucesso |
| 08h00 – 12h00 |
Dislexia |
| 08h00 – 12h00 |
Desenvolvimento da Criança
Plasticidade, visão, audição, motor, atenção, linguagem, leitura, matemática, musicalidade e emoções |
| |
Após o curso sera fornecido o respectivo certificado
|
|
Congresso - 6a feira 06/08/10
Sexta-feira 06/08/2010 (Tarde)
|
| 13h00 – 13h30 |
Abertura |
Saúde Mental na Infância e Adolescência
|
| 13h30 – 14h10 |
Projeto Atenção Brasil: um retrato atual da criança e do adolescente brasileiro |
| 14h10 – 14h50 |
Saúde Mental na Infância e Adolescência: fatores de risco e proteção em um país continental |
| 14h50 – 15h30 |
A busca das origens dos transtornos mentais a partir da Psiquiatria do Desenvolvimento |
| 15h30 – 16h00 |
Intervalo |
| 16h00 – 16h30 |
Fatores de risco psíquico pré e perinatais |
| 16h30 – 17h00 |
As primeiras experiências e suas consequências sobre o desenvolvimento e arquitetura cerebral |
| 17h00 – 17h30 |
Drogas da Inteligência: mitos, fatos e ética |
| 17h30 – 18h00 |
Discussão |
Congresso - Sábado 07/08/10
Sábado 07/08/2010 (Manhã)
|
Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH)
|
| 08h00 – 08h30 |
Identificando crianças de risco para TDAH e Transtorno de Ansiedade |
| 08h30 – 09h00 |
Desafios no diagnóstico: o TDAH no Pré-Escolar |
| 09h00 – 09h30 |
Desafios no tratamento: o TDAH no Adolescente |
| 09h30 – 10h00 |
TDAH: avanços na compreensão e no tratamento |
| 10h00 – 10h30 |
Intervalo |
| 10h30 – 11h00 |
TDAH em nosso país: dados do Projeto Atenção Brasil |
| 11h00 – 11h30 |
“Trânsito, drogas e acidentes”: o TDAH em motoboys |
| 11h30 – 12h00 |
Discussão |
Sábado 07/08/2010 (Tarde)
|
Transtornos de Aprendizagem e Neuropsicologia
|
| 13h30 – 14h00 |
Alfabetização fônica ou abordagem construtivista? |
| 14h00 – 14h30 |
Dislexia: mitos e fatos |
| 14h30 – 15h00 |
Como o Processamento Auditivo Central pode ajudar na avaliação da criança com dificuldade de aprendizagem? |
| 15h30 – 15h30 |
Fatores preditivos de baixo e alto desempenho em Matemática |
| 15h30 – 16h00 |
Intervalo |
| 16h00 – 16h30 |
Inteligência: Genética “vezes ou versus” Ambiente? |
| 16h30 – 17h00 |
Educação Baseada em Evidências Científicas
A utilização dos achados científicos para a qualificação da prática pedagógica |
| 17h00 – 17h30 |
Discussão |
| 17h30 – 18h00 |
Prêmio Dica de Mestre 2010
Apresentação dos trabalhos finalistas
Entrega dos Prêmios |
|
|
|
Congresso - Domingo 08/08/10
Domingo 08/08/2010 (Manhã)
|
Neuroeducação
|
| 08h00 – 08h30 |
Neurônios Espelho: imitando se aprende |
| 08h30 – 09h00 |
O Cérebro e a Educação Física: exercitando se aprende |
| 09h00 – 09h30 |
Teoria da Mente e Metacognição: ferramentas para o sucesso na aprendizagem |
| 09h30 – 10h00 |
Educando Funções Executivas |
| 10h00 – 10h30 |
Intervalo |
| 10h30 – 11h00 |
Resiliência: desenvolvendo habilidades através da Educação |
| 11h00 – 11h30 |
Estratégias eficientes de estímulo à leitura na infância e adolescência |
| 11h30 – 12h00 |
Educando na Era Digital |
| 12h00 |
Encerramento |
|
|
|
|
|
0 